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打造教育名區(qū)，推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，這是近年來岳塘區(qū)委、區(qū)政府推行教育優(yōu)先發(fā)展的典型做法和經(jīng)驗，為該區(qū)全力推進建設“教育興區(qū)，教育強區(qū)”奠定了堅實基礎，為全區(qū)學子在家門口享受優(yōu)質教育資源提供了可靠保障。

優(yōu)質學位擴增有序有力

9月1日，位于岳塘經(jīng)開區(qū)竹埠港新區(qū)的湖南師范大學竹埠港實驗中學順利揭牌，迎來了502名初一新生。該校由岳塘區(qū)政府、岳塘經(jīng)開區(qū)管委會與湖南師范大學合作辦學，是我市今年新增的一所公辦初級中學，投資近2億元，辦學規(guī)模30個班，可提供1500余個優(yōu)質學位。

近年來，為緩解學位緊張，破解中心城區(qū)學校生均硬件不足的難題，岳塘區(qū)緊盯優(yōu)質教育缺口擴增學位，通過改擴建、易址重建、新建學校，下大力氣擴增優(yōu)質公辦學位，先后建成清水學校、滴水湖學校、湖湘學校、長郡實驗小學、湖南師范大學竹埠港實驗中學、和平中心完小等學校，擴建更新了建設路學校綜合樓、湘紡中學綜合樓、滴水湖學校二期等，總投資超15億元，新增學位近1萬個。

此外，岳塘區(qū)教育系統(tǒng)多次深入社區(qū)、小區(qū)走訪調研，就招生入學政策進行解讀，全面摸排片區(qū)生源狀況，并征求優(yōu)待政策、服務范圍微調等意見，掌握學生上學需求，科學劃定義務教育學校招生片區(qū)范圍，確保學校劃片招生，生源就近入學，滿足學生及家長“就近學”的需求，減少通勤壓力，提高學生的學習效果和生活質量。

統(tǒng)計顯示，岳塘區(qū)現(xiàn)有中小學校35所，幼兒園93所，實現(xiàn)轄區(qū)中小學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園全覆蓋。

教育優(yōu)質均衡發(fā)展成果豐碩

作為湖南省首批全國義務教育優(yōu)質均衡先行創(chuàng)建區(qū)，近年來，岳塘區(qū)始終把義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展作為重中之重來抓。針對城鄉(xiāng)學校資源配置不均的狀況，該區(qū)著手優(yōu)化、均衡教育資源，在摸索和實踐中走出了一條集團化辦學之路，努力滿足廣大居民群眾從“有學上”到“上好學”的美好期盼。

岳塘區(qū)清水學校是一所全日制公辦小學，地處清水村，有50多年歷史，屬于轄區(qū)薄弱學校。據(jù)悉，該校在未加入集團前生源稀少，全校學生不足百人。自清水學校被納入育才學校教育集團后，集團內(nèi)的教師全部優(yōu)化整合重新分配，教育資源全面共享。目前，清水學校學生總人數(shù)增長到568人，每班學生數(shù)達到飽和狀態(tài)，并且每年新生報名人數(shù)不斷增加。

自2014年起，岳塘區(qū)教育系統(tǒng)先后組建火炬學校教育集團、育才學校教育集團等8個教育集團，確保薄弱學校全部納入，輻射效應持續(xù)加強，其中，湘鋼一校、湘機小學等教育集團實行統(tǒng)一報名、編班入學，有效帶動了鄉(xiāng)村和薄弱學校招生。在集團內(nèi)部通過師資互通、課改互幫，搭建起具有一定體系的優(yōu)秀教師培育進階平臺，形成一個從散落走向共同愿景的教師共同體，保障集團內(nèi)部教師之間的優(yōu)勢互補、資源互享。

目前，岳塘區(qū)教育集團學生覆蓋率達61.31%，群眾滿意度達98%，基本實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化、資源配置均等化。

“雙減”政策落地見效

今年暑假，岳塘區(qū)各中小學停課不停學，通過各種形式組織學生開展社會實踐活動，如湘鋼三校教育集團部分學生和家長前往岳塘區(qū)荷塘街道滴水埠村，參加“小手牽大手 環(huán)保心中有”湘江（湘潭段）生態(tài)環(huán)境保護民主監(jiān)督活動。大家頂著高溫，沿江撿拾垃圾，以實際行動共同守護好“一江碧水”；湘機小學教育集團一年級學生前往湘潭市家緣老年公寓，開展暑假實踐活動，大力弘揚孝親敬老傳統(tǒng)美德等。

豐富多彩的假期活動是岳塘區(qū)教育系統(tǒng)落實“雙減”政策的縮影之一。

“雙減”政策實施以來，岳塘區(qū)全面停止審批新的學科類培訓機構，并通過“注銷一批、轉辦一批”壓減校外培訓規(guī)模，壓減率達73%。同時，全面落實校外培訓機構資金監(jiān)管，確保全區(qū)整治校外違規(guī)培訓長效機制，并向社會公布校外培訓機構“白名單”，在滿足學生需求的同時，也讓家長吃下“定心丸”。目前，該區(qū)校外培訓機構110所，其中義務教育階段學科類校外培訓機構僅13家，均為線下培訓機構。

為確保向“課內(nèi)”要質量，打造“高效課堂”，岳塘區(qū)創(chuàng)新實施四維提質（督導提質、賽課提質、引領提質、內(nèi)功提質）機制，組織全區(qū)教師賽課，建立12個名班主任工作室輻射引領教師發(fā)展，每年組織教師基本功比賽，提升教師執(zhí)教能力。同時，成功舉辦學科作業(yè)優(yōu)化設計現(xiàn)場討論活動，推動作業(yè)由“工具”到“發(fā)展”的大轉向，研究作業(yè)“特色”與“個性”，強化作業(yè)“實效”與“增值”，確保質的提升。

在減輕學生課業(yè)壓力的同時，岳塘區(qū)教育系統(tǒng)堅持五育并舉，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，致力培養(yǎng)學生綜合素質，讓孩子們堅持開展體育鍛煉、藝術創(chuàng)作、德育實踐等活動。因為工作突出，岳塘區(qū)被評為全國青少年足球改革試點縣市區(qū)，也是第一批全省綜合防控兒童青少年近視試點縣市區(qū)之一。

勞動教育走深走細

獲評湖南省中小學勞動教育實驗縣市區(qū)，是近年來岳塘區(qū)大力推進勞動教育走深走實走細的一大成果。

岳塘區(qū)在教育工作中堅持將勞動教育融入課堂教學，充分利用校園及社會資源開展勞動實踐，建設勞動教育實踐基地，讓學生們在基地中學習蔬果種植、體驗田間勞作；開設勞動教育課程，建立中小學勞動教育微課資源庫等。同時，為提升勞動教育質量，通過舉辦勞動教育師資培訓班，在全區(qū)范圍內(nèi)對教師進行培訓，提升教師的勞動教育素養(yǎng)。

通過一系列舉措，岳塘區(qū)的勞動教育開展得有聲有色，效果顯現(xiàn)。其中，先后培育了滴水湖學校、昭山和平小學等一批勞動教育特色學校。滴水湖學校將勞動教育作為學校特色教育項目，于2021年成功創(chuàng)建了市級勞動教育示范校；昭山和平小學開發(fā)了1000多平方米綜合勞動實踐基地，將勞動教育融入教育教學全過程，打造了有特色、有亮點、開放共融的勞動教育融合課程新體系，引導孩子們在種植和觀察農(nóng)作物生長的過程中，體驗勞動帶來的快樂和糧食的珍貴。

責編：周冠成

來源：湘潭日報